Kultura bezpieczeństwa. Pogłębione uczenie się. Część 4

-
via GIPHY

Pogłębione uczenie się. Każdy człowiek wnosi własny niepowtarzalny wkład w funkcjonowanie systemu i może go modyfikować.

Pogłębiona nauka obejmuje całe przedsiębiorstwo i ma charakter długofalowy. W analizę przyczyn konkretnego problemu angażowani są wszyscy pracownicy, których opinie w tym przypadku mogą być istotne, a proponowane rozwiązania odnoszą się do podstawowych motywatorów przyjętych w przedsiębiorstwie.

Uczenie pogłębione wymaga przyjęcia założenia, iż można, a nawet należy modyfikować swoje środowisko, którego naturalną właściwością jest dynamika i zmiana.

Prowadzona jest zatem systematyczna weryfikacja oraz, jeśli to konieczne, zmiana wszystkich przyjętych wcześniej przekonań, wartości oraz ustalonych norm postępowania.

Początek procesu uczenia się (doraźnego, pogłębionego) odbywa się w momencie zauważenia sytuacji niepożądanej.
__________________________________________

Według: Małgorzata Milczarek, Magdalena Warszewska-Makuch: "Uczenie się w przedsiębiorstwie warunkiem skutecznego zarządzania bezpieczeństwem pracy", Bezpieczeństwo Pracy 2/2005, s. 7
 http://wiedzapraktykazmianazysk.bloog.pl Czym-jest-innowacja? ; platforma WP dostępna do 31.03.2018 roku)
Lokalizacja: Płock, Polska

Komentarze

Prześlij komentarz

Najczęściej czytane

Zaangażowany zespół? Cz.2 Humorzasty zespół? Im więcej przyjemności tym więcej bólu. Kreatywność, dopamina, sen i ból.*

-
Obraz
W mózgu przyjemność i ból działają na zasadzie "wagi" - gdy doświadczamy czegoś przyjemnego, waga przechyla się na stronę przyjemności, a gdy odczuwamy ból psychiczny "umysłowy" - np. poczucie krzywdy, niesprawiedliwości - waga przechyla się na stronę bólu. Pochłonięci gniewem możemy tego bólu nie zauważyć. Kreatywność wynika z pracy obu półkul mózgu. W stanie relaksu łatwiej jest nam kojarzyć i łączyć w całość myśli, tworzyć nowe pomysły. Potrafimy też planować, oceniać i wybierać, które idee warto zrealizować. Mamy postawę twórczą, oraz postrzegamy i oceniamy możliwości. Innowacyjność jest wynikiem kreatywności, a innowacja ostatnim etapem wprowadzania zmiany. Dopamina stanowi część systemu nagrody, który wpływa na uczenie się, przetwarzanie informacji, i kreatywność. Wywołuje stan oczekiwania na coś przyjemnego, i motywuje do działania. Natomiast serotonina daje poczucie satysfakcji "tu i teraz". Zauważalna sztywność myślenia może świadczyć o nadmiarz...
Czytaj więcej

Bhp w szkole, czy tylko?

-
Obraz
Analiza klimatu szkoły. Badanie skuteczności nauczania i uczenia się odnosi się do postawy uczniów wobec nauczania, postawy uczniów wobec nauczycieli, postawy uczniów wobec metod nauczania, ogólnej skuteczności nauczania przedmiotu. Dynamika relacji służy do oceny klimatu społecznego w szkole. Ocena jest warunkowana przez bieżące procesy interakcji, przepływ informacji i procesy uczenia się w ramach grup formalnych oraz nieformalnych. [1] W badaniu każdorazowo dokonuje się podziału wpływu dynamiki relacji ze względu na jej wpływ na kształtowanie się kluczowych umiejętności i kompetencji uczniów. Istotny jest pogłębiony obraz klimatu szkolnego. Przykładowe charakterystyki: Brama do nieba Bezproblemowa atmosfera w klasie. Klasa akceptuje reguły i warunki pracy. Nie blokuje nauczania i uczenia się. Klasa wspiera nauczanie i uczenie się. Jest aktywna, sama koryguje błędy i jest zdolna do wykorzystania inicjatywy nauczyciela w ramach rozwoju umiejętności. Normalną sytuacją w kla...
Czytaj więcej

Mapa kultury a innowacje. Charles O’Reilly narzędzie pomiarowe Organizational Culture Profile (OCP)

-
Obraz
Charles O’Reilly wraz ze współpracownikami opracował narzędzie pomiarowe zawierające zestaw cech obrazujących możliwe wartości organizacji, profil kultury organizacyjnej: organizational culture profile (OCP).  [1] Kwestionariusz zawiera 54 wartościujące stwierdzenia, do których pracownik ustosunkowuje się wskazując, które z nich są najważniejsze dla przedsiębiorstwa. OCP oparty jest na normach i oczekiwaniach ludzi, konkretnych postawach i zachowaniach. Pracownicy odpowiadają na pytanie typu: jakie niepisane zasady panują w przedsiębiorstwie. Zgodność odpowiedzi z założeniami organizacyjnymi świadczy o kulturze przedsiębiorstwa, spójności ze strategią, natomiast niezgodność odpowiedzi wskazuje na brak wspólnej kultury. Istotny jest fakt, że różne sfery przedsiębiorstwa mogą wymagać różnych rodzajów kultury (inna dla produkcji, ośrodka badawczo-rozwojowego, nowego działu itp.). Narzędzie OCP pozwala na opracowanie mapy kultury uwzględniające osiem czynników: ...
Czytaj więcej

Dobre praktyki: Codzienna obserwacja zagrożeń. Karta obserwacji zagrożeń.Badanie kultury bezpieczeństwa. Część 6

-
Finlandia.  Firma Skanska Finland, jako główny wykonawca udziela informacji na temat zasad bezpieczeństwa na budowie, w tym na temat stosowania kart obserwacji zagrożeń w odniesieniu do każdego nowego pracownika wchodzącego na teren budowy. Pracownik otrzymuje także kieszonkowy dziesięciokartkowy bloczek kart obserwacji zagrożeń.  Do bloczku dołączona jest krótka instrukcja. Oczekuje się, że wypełnianie kart obserwacji zagrożeń będzie jak najłatwiejsze. Istnieje stały wykaz zagrożeń najczęściej spotykanych na budowach. Zidentyfikowane zagrożenie można wskazać zaznaczając na karcie określone pole, ale w razie potrzeby użytkownik może także dodać inne zagrożenia. Po zidentyfikowaniu zagrożenia pracownik powinien także zaznaczyć propozycję jego usunięcia. Następnie kartę przekazuje się do inspektora firmy Skanska, który zapoznaje się z poczynionymi obserwacjami i niezwłocznie udziela pracownikowi informację zwrotną. Obserwacje te są następnie przedmio...
Czytaj więcej

Czas pracy. Obserwatorzy zamian, obserwatorzy czasu, czyli porządek z chaosu.

-
Partycypacja pracownicza. Nawet fizycy mają problem z czasem. Nowe teorie sugerują, że Wielki Wybuch nie był początkiem, i że możemy żyć przeszłością równoległego wszechświata.   Naturą grawitacji jest ciągnąć wszechświat z jego pierwotnego chaosu i stworzyć strukturę, porządek i złożoność. Pracownicy, to obserwatorzy zamian, obserwatorzy czasu. Zgodnie z PN-N-18001 system zarządzania BHP wymaga partycypacji pracowniczej, co więcej współudział pracowników jest jednym z najważniejszych elementów Systemów Zarządzania  BHP. Norma PN-N-18001, to ogólne wytyczne wskazujące na potrzebę wprowadzenia rozwiązań organizacyjnych powodujących, że pracownicy i/lub ich przedstawiciele będą mieli czas i środki umożliwiające im aktywne uczestnictwo w procesach realizowanych w ramach SZ BHP [1] : *planowania, *wdrażania, *utrzymywania, *sprawdzania, *działaniach korygujących i zapobiegawczych, *działaniach zmierzających do ciągłego doskonalenia. W związku z tym możliwa jest duża różnor...
Czytaj więcej

Planowanie zatrudnienia i monitorowania zmian na etapie projektowania strategii.

-
Obraz
Dyrektor personalny Nowo powstające firmy integrują misję i strategie z elastycznymi systemami zarządzania ludźmi. Nabór pracowników łączy się wówczas z planowaniem. Na tym etapie ważna jest rola dyrektora personalnego. Strategia organizacji już na poziomie planowania może łączyć zamysł i monitorowanie. Oznacza to świadome zarządzanie zmianami, przez obserwację i gromadzenie, poszukiwanie danych niezbędnych do rozwoju. Planując działalność, w fazie projektowej mówimy o strategii zamierzonej, która nie jest realizowana. Strategia realizowana wyłania się na przestrzeni czasu, stając się strategią świadomą. Następnym etapem rozwoju może być: ciągłe doskonalenie, doskonalenie procesów biznesowych lub tzw. reengineering.[1] Wdrożenie strategii w kilku krokach: Model strategii racjonalnej i analitycznej uwzględnia ocenę zewnętrzną: szanse i zagrożenia środowiskowe oraz ocenę wewnętrzną: silne i słabe strony organizacji. Strategia powinna być stworzona i spisana. Ocenę i wybór strategii ...
Czytaj więcej