Źródła dobrych praktyk BHP. Europejska Agencja Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy (EU-OSHA).

-
„Europejska Agencja Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy (EU-OSHA) monitoruje, gromadzi i analizuje odkrycia naukowe, informacje statystyczne i środki zapobiegawcze.
Agencja wspiera także wymianę informacji. Jeżeli dbasz o BHP w miejscu pracy, możesz skorzystać z tej sekcji, gdzie znajdziesz praktyczne informacje, wytyczne i studia przypadku, które mogą okazać się pomocne przy rozwiązywaniu różnorodnych problemów. (…)
Lokalizacja: Płock, Polska

Komentarze

Prześlij komentarz

Najczęściej czytane

Zaangażowany zespół? Cz.2 Humorzasty zespół? Im więcej przyjemności tym więcej bólu. Kreatywność, dopamina, sen i ból.*

-
Obraz
W mózgu przyjemność i ból działają na zasadzie "wagi" - gdy doświadczamy czegoś przyjemnego, waga przechyla się na stronę przyjemności, a gdy odczuwamy ból psychiczny "umysłowy" - np. poczucie krzywdy, niesprawiedliwości - waga przechyla się na stronę bólu. Pochłonięci gniewem możemy tego bólu nie zauważyć. Kreatywność wynika z pracy obu półkul mózgu. W stanie relaksu łatwiej jest nam kojarzyć i łączyć w całość myśli, tworzyć nowe pomysły. Potrafimy też planować, oceniać i wybierać, które idee warto zrealizować. Mamy postawę twórczą, oraz postrzegamy i oceniamy możliwości. Innowacyjność jest wynikiem kreatywności, a innowacja ostatnim etapem wprowadzania zmiany. Dopamina stanowi część systemu nagrody, który wpływa na uczenie się, przetwarzanie informacji, i kreatywność. Wywołuje stan oczekiwania na coś przyjemnego, i motywuje do działania. Natomiast serotonina daje poczucie satysfakcji "tu i teraz". Zauważalna sztywność myślenia może świadczyć o nadmiarz...
Czytaj więcej

Bhp w szkole, czy tylko?

-
Obraz
Analiza klimatu szkoły. Badanie skuteczności nauczania i uczenia się odnosi się do postawy uczniów wobec nauczania, postawy uczniów wobec nauczycieli, postawy uczniów wobec metod nauczania, ogólnej skuteczności nauczania przedmiotu. Dynamika relacji służy do oceny klimatu społecznego w szkole. Ocena jest warunkowana przez bieżące procesy interakcji, przepływ informacji i procesy uczenia się w ramach grup formalnych oraz nieformalnych. [1] W badaniu każdorazowo dokonuje się podziału wpływu dynamiki relacji ze względu na jej wpływ na kształtowanie się kluczowych umiejętności i kompetencji uczniów. Istotny jest pogłębiony obraz klimatu szkolnego. Przykładowe charakterystyki: Brama do nieba Bezproblemowa atmosfera w klasie. Klasa akceptuje reguły i warunki pracy. Nie blokuje nauczania i uczenia się. Klasa wspiera nauczanie i uczenie się. Jest aktywna, sama koryguje błędy i jest zdolna do wykorzystania inicjatywy nauczyciela w ramach rozwoju umiejętności. Normalną sytuacją w kla...
Czytaj więcej

EN/PL Management of knowledge. Group thinking syndrome. Zarządzanie wiedzą. Syndrom myślenia grupowego.

-
EN/PL Group thinking syndrome may be a barrier at the learning stage[1] The bureaucratic division and hierarchisation of organizations favors thinking according to "functional divisions." Fragmentation appears instead of process thinking covering whole processes. The bureaucratic conception of responsibility assigns responsibility to positions, and hence to individual people. The pressure to detached, self-fulfill the tasks entrusted, plus a system of penalties and rewards contributes to the lack of a tendency to share with anyone any problems that can not be dealt with clearly. The team creates the illusion of no problem in place of solving them in discussions with others. There is a discrepancy between what people say and what they do, especially in the aspect of health and safety. There is a tendency to create illusions of understanding and controlling certain issues instead of admitting to a lack of idea of how to deal with them. The ...
Czytaj więcej

Kultura i klimat bezpieczeństwa organizacji. Cz.7 Culture and climate of organization's security. Part 7

-
Obraz
The climate, the atmosphere of the workplace safety determines the manner of its operation in the field of health and safety. Studying the culture of the organization, and thus the security culture, enables understanding of the processes that condition the behavior of employees. The study of organizational culture: values, beliefs, myths and stereotypes, and norms of behavior is a kind of self-esteem that raises the self-awareness of the organization. An accurate assessment of the level of security can be made by a new employee who accepts the message about the culture of the organization in an automatic way, although it does not mean that it is not critical.  Conversations and formal trainings are only part of his education in the field of culture. Further education takes place in everyday work and less formal conversations with co-workers. Then he learns the real expectations and acceptable ways of proceeding, often in the area of ​​security. The im...
Czytaj więcej
-
Obraz
Dobre praktyki: Nowa era przedsiębiorczości, koncepcje open source, sharing economy.  Moc tkwiąca w społecznościach. Fundacja Cohabitat: Architektura alternatywna z naturalnych materiałów i nie tylko. http://www.cohabitat.net/ Poprzez tworzenie otwartych technologii Cohabitat chce dać ludziom możliwość życia w Habitatach, naturalnych siedliskach, budowanych w oparciu o zasady funkcjonowania ekosystemów. Inspirują ich modele funkcjonowania projektów mających na celu wytworzenie fizycznych produktów, których dokumentacja i proces budowy jest w pełni publicznie udostępniony. Działają na rynku w oparciu o tzw. koncepcję open source. Oznacza to, że społeczność dzięki udostępnionym zasobom na otwartej platformie współpracuje ze sobą, rozwijając konkretny produkt, który ostatecznie może być tak samo dobry a nawet lepszy. „Kończy się era korporacyjnej wizji przedsiębiorczości, w której wszyscy biorą udział w wyścigu szczurów, gdzie ceną jest niekontrolowany wzrost, wyzysk ludzi ...
Czytaj więcej

Leadership, power, partnership. You can get rid of power without losing your own meaning. Można wyzbyć się władzy bez utarty własnego znaczenia, autonomii i utarty poczucia bezpieczeństwa.

-
Obraz
via GIPHY Leadership, power, partnership. You can get rid of power without losing your own meaning, autonomy and a sense of security. In order to manage employees' potential and knowledge, it is not necessary to change the tactics of influence from co-operation or participation to exerting pressure or coercion, but to stop their own influence, reduce, withdraw, or get rid of influence. The concept of deinfluentization - assumes conscious regulation of one's own influence, conscious weakening, reducing or even completely disposing of it, when the influence of other individuals or groups is more adequate to the requirements of new organization requirements that must create conditions for full use of knowledge capital and skills of employees. Own influence is treated as an efficiency instrument, not as an attribute of meaning and prestige. [1] People with high readiness for deinflentisation by engaging in a social situation, consciously take on the role of a "reg...
Czytaj więcej